Odgoda autizma i govora

Što je autizam?

Autizam je razvojni poremećaj koji karakterizira:

• Problemi s komunikacijom;
• Problemi s društvenom interakcijom;
• Ponavljajuće ponašanje;
• Ponašajna ograničenja.

  

Djeca s autizmom imaju kršenje društvenih interakcija. Oni ne mogu upravljati svojim društvenim kontaktima verbalnim ili neverbalnim ponašanjem.

Djeca s autizmom nisu u stanju uspostaviti veze i pokazuju nedostatak interesa za vršnjake i prijateljstvo. Mogu se osjećati preplašeni, biti preplavljeni ili plakati u situacijama koje obično uživaju djeca, kao što su posjetiti igralište s drugom djecom.

Djeca s autizmom nisu društveno ili emocionalno povezana s drugima. Oni ne dijele interese ili osjećaje s drugim ljudima. Većina djece može oklijevati komunicirati sa strancima, ali nakon kratkog vremena razviti odnos i bolje interakciju. S druge strane, djeca s autizmom se bore za povezivanje s poznatim ljudima.

Djeca s autizmom imaju jednaku poteškoća u proizvodnji i razumijevanju govora. Govor je odsutan ili neshvatljiv drugima. Nedostatak govora nije nadoknađen oponašanjem ili gestikulacijama. Oni koriste stereotipne, ponavljajuće, osebujne izraze, neologizam, ehololiju i često govore svoje misli naglas.

Znak autizma ponavljaju se, stereotipni, neuobičajeni postupci ili usko ograničeni posebni interesi (rituali, fiksno promatranje pokretnih predmeta itd.), Stereotipni i ponavljajući pokreti (rotacija prstiju ispred očiju, ljuljanje na stolici itd.). Djeca s autizmom mogu također imati neobičan interes za aspekte osjetila (fiksiranje na određeni miris, okus ili dodir).

Djeca s autizmom mogu imati probleme sa spavanjem, a možda će trebati mnogo manje spavanja nego druga djeca u istoj dobi. Vjerojatnije je da će razviti neurološke probleme poput napadaja, povećane osjetljivosti na svjetlost, dodir ili zvuk. Djeca s autizmom često imaju gastrointestinalne probleme, poput proljeva i zatvora.

Što je kašnjenje govora?

Odgoda govora je kašnjenje u korištenju ili razvoju mehanizama, stvarajući govor. Djeca s odgodom govora imaju poteškoća u stvaranju govora, ali njihove sposobnosti razumijevanja slične su onima druge djece u njihovoj dobi. Djeca s odgodom govora mogu komunicirati putem neverbalnog ponašanja (društveno osmijeh, oponašanje, vizualni kontakt). Oni su u stanju uspostaviti odnose i pokazati interes za vršnjake i prijateljstvo. Odgoda govora ne korelira s problemima spavanja, neurološkim problemima, stereotipnim, ponavljajućim, osebujnim izrazima i ponašanjem, gastrointestinalnim problemima ili duže pješice.

Svako dijete razvija se pojedinačno, a ne sva djeca počinju govoriti u istoj dobi. Međutim, u govornoj terapiji postoje određeni koraci za razvoj govornog aparata:

• Prvih 6 mjeseci - bebe počinju upotrebljavati svoje glasove kako bi se povezivale sa okolnim svijetom kopanjem, žamoranjem itd.
• Od 6 do 12 mjeseci - pasivna je faza dominantna, bebe počinju zvučati zajedno, pokušavaju imitirati životinje, kažu riječi poput "mama" i "dada", koriste različite tonove govora.
• Od 12 do 18 mjeseci - postoji širok raspon govornih zvukova u djetetovom mraku (poput b, m, p, d, n). U ovom dobu djeca imitiraju zvukove i riječi, upoznaju samo nekoliko riječi i mogu slijediti jednostavne upute u jednom koraku.
• Od 12 do 18 mjeseci - u ovoj dobi djeca koriste oko 20 riječi.
• Od 18 do 24 mjeseca - aktivno korištene riječi su 50 ili više, djeca mogu kombinirati dvije-tri riječi u jednostavnim rečenicama.
• Od 2 do 3 godine - Dječji vokabular se povećava, kombinira više od tri riječi u rečenice, koristi množinu i zamjenice, pokušava razlikovati vrijeme (sadašnjost, prošlost).

Neka djeca počinju govoriti kasnije od drugih i / ili zaostaju za svojim vršnjacima u razvoju govora. Razlozi kašnjenja govora u inače normalnom razvoju djeteta mogu biti sljedeći:

1. Nasljedni čimbenici.

2. Nervni sustav djeteta može biti preopterećen različitim poticajima. To može dovesti do određivanja prioriteta podražaja, što dovodi do zakašnjenja govora.

3. Nedostatak ili nerazvijena fonematska rasprava.

4. Maksilofacijalna trauma - ako su neki od govornih organa lakšiji (lijen, teško se kretati) ili nerazvijeni, to je također preduvjet za kašnjenje govora.

5. Abnormalni položaj zuba.

Prepoznavanje i liječenje kašnjenja govora rano je od presudne važnosti. U većini slučajeva, uz odgovarajuću terapiju i vrijeme, dijete s odgodom govora poboljšat će svoju sposobnost komuniciranja.

Razlika između autizma i kašnjenja govora

1. definicija

Autizam: Autizam je razvojni poremećaj koji karakterizira poteškoće s komunikacijom i društvenom interakcijom, ponavljajućim ponašanjem i ograničenjima ponašanja.

Odgoda govora: Odgoda govora je kašnjenje u korištenju ili razvoju mehanizama, stvarajući govor.

1. Društvene interakcije

Autizam: Djeca s autizmom imaju kršenje društvenih interakcija. Nisu u stanju upravljati svojim društvenim kontaktima verbalnim ili neverbalnim (društvenim osmijehom, oponašanjem, vizualnim kontaktom) ponašanjem

Odgoda govora: Djeca s odgađanjem govora mogu komunicirati putem neverbalnog ponašanja. Oni su u stanju uspostaviti odnose i pokazati interes za vršnjake i prijateljstvo.

1. Teškoće govora

Autizam: Djeca s autizmom imaju jednaku poteškoća u proizvodnji i razumijevanju govora.

Odgoda govora: Djeca s odgodom govora imaju poteškoće u stvaranju govora, ali su ga u stanju razumjeti.

1. Naknada govora

Autizam: Nedostatak govora nije nadoknađen oponašanjem ili gestikulacijama.

Odgoda govora: Djeca s odgodom govora nadoknađuju nedostatak govora putem neverbalnog ponašanja.

1. Atipično ponašanje

Autizam: Ponavljajuća, stereotipna, neobična djelovanja ili usko ograničeni posebni interesi, stereotipni i ponavljajući pokreti, neobičan interes za aspekte osjetila.

Odgoda govora: Djeca s odgodom govora ne pokazuju druga atipična ponašanja.

1. Ostali problemi

Autizam: Djeca s autizmom imaju probleme sa spavanjem, neurološke probleme, stereotipne, ponavljajuće, osebujne izražaje i ponašanje, gastrointestinalne probleme, duže pješice.

Odgoda govora: Odgoda govora ne mora nužno biti povezana s drugim problemima.

Autizam vs. Odgoda govora

Sažetak autizma vs. Odgoda govora

• Autizam je razvojni poremećaj koji karakterizira poteškoće s komunikacijom i društvenom interakcijom, ponavljajućim ponašanjem i ograničenjima ponašanja.
• Odgoda govora je kašnjenje u korištenju ili razvoju mehanizama, stvarajući govor.
• Djeca s autizmom imaju kršenje društvenih interakcija i ne mogu upravljati svojim društvenim kontaktima verbalnim ili neverbalnim ponašanjem. Djeca s odgađanjem govora mogu komunicirati putem neverbalnog ponašanja; uspostavljaju odnose i pokazuju zanimanje za vršnjake i prijateljstvo.
• Djeca s autizmom imaju jednaku poteškoća pri izradi i razumijevanju govora, dok djeca s odgodom govora imaju poteškoća u stvaranju govora, ali su ga sposobna razumjeti.
• Djeca s odgodom govora nadoknađuju nedostatak govora putem neverbalnog ponašanja, dok djeca s autizmom to ne nadoknađuju.
• Tipična za djecu s autizmom su ponavljajući, stereotipni, neuobičajeni postupci ili usko ograničeni posebni interesi, stereotipni i ponavljajući pokreti, neobičan interes za aspekte osjetila. Djeca s odgodom govora ne pokazuju druga atipična ponašanja.
• Djeca s autizmom imaju probleme sa spavanjem, neurološke probleme, stereotipne, ponavljajuće, osebujne izražaje i ponašanje, gastrointestinalne probleme, duže pješice. Odgoda govora ne mora nužno biti povezana s drugim problemima.