Mjerenje i evaluacija
Mjerenje i procjena oba su sredstva za praćenje napretka pojedinaca ili skupina na radnom mjestu ili u obrazovnom okruženju. Ishodi mjerenja i evaluacije pomažu u određivanju potencijalnih i učinkovitih sustava koji mogu biti uspostavljeni kako bi se osigurala ključna uspješnost u poslovnim i obrazovnim ustanovama. Postoje mnoge sličnosti u ove dvije metode, ali jedna jednostavna razlika razlikuje ih.
Mjerenje i procjena su procesi koji se koriste za pružanje informacija o osobi ili objektu i njihovoj izvedbi. Mjerenje i evaluacija se koriste zajedno kako bi pomogli u razvoju pojedinaca ili sustava za poboljšanje performansi ili mijenjati sustav tako da odgovara potrebama individualne, grupne ili poslovne operacije. Bill Gates istaknuo je potrebu mjerenja u poslovanju kada je rekao:
"U poslovanju ideja o mjerenju onoga što radite, odabira mjerenja koja se računa, poput zadovoljstva kupaca i performansi ….. Vi to uspijevate."
To je mjerenje koje on govori o tome pomaže evaluaciji.
Mjerenje je sve o brojevima i sposobnost kvantificiranja izvedbe ili sposobnosti. Evaluacija pomaže pri korištenju podataka i informacija za procjenu uspjeha ili neuspjeha. Procjena se može vršiti bez numeričkog mjerenja jer mjeri učinak.
Mjerenje zahtijeva neke standardizirane alate za mjerenje. Brzinomjer mjeri brzinu kretanja vozila i termometar mjeri temperaturu davanja prostora. Ovi alati pomažu u mjerenju i snimanju fizičkih atributa.
procjena koristi se za procjenu vrijednosti ili vrijednosti plana ili projekta. procjena mogu se koristiti zajedno s mjerenjima za ocjenjivanje učenika ili radnika. procjena je ključni element u učeniku i pomaže u mjerenju napretka pojedinca. procjena mogu odrediti potrebe pojedinih učenika kako bi se mogao provesti program koji odgovara njihovoj razini razumijevanja.
Mjerenje je o brojevima i podacima i standardiziranim testovima. procjena prednosti pružaju mogućnost korištenja podataka kako bi se usporedila i prosudila stopu uspjeha osobe ili objekta koji se ne mora nužno kvantificirati. Slikama, romanima i individualnim performansama svi stručnjaci mogu ocjenjivati u svom području stručnosti. Dodavanje izmjerenih podataka dodaje provjeru na evaluaciju i daje točne pokazatelje učinka budući da se svako mjerenje može usporediti. mjerenja su objektivniji jer imaju numeričke standarde za usporedbu i snimanje. procjena može se smatrati subjektivnijim kao evaluator, a mjere koje se koriste su dio ljudskih znanosti i performansi.
Albert Einstein je tvrdio da:
"Sve što se može računati ne mora nužno računati sve što se računa ne može se nužno računati."
Stoga se temelji na Einsteinovom promatranju važno je reći da mjerenje i procjena idu ruku pod ruku pri procjeni aspekata života koji mogu i da se računaju.
Učitelj, poslovni čovjek, političar i čovjek na ulici mogu imati koristi od ishoda mjerenja i evaluacije. Oni služe istoj svrsi, ali koriste različite stilove promatranja za zaključivanje ishoda i vrijednosti.
